“陈泽老师，你来帮我看看这题吧，这里我有点不明白。”一个学生开口，拿着一个课本迎了上去。

“数学，果然是教数学的。”

站在车门口的那两个老师中的一个开口，他们都看到了，那个拿着课本的学生，手里面的课本正是数学。

见到这个课本以后，那名之前说陈泽是教数学的老师有点兴奋，他知道他是说对了。

“老师，我这边也有点不懂的，您来帮我也看看吧。”

正在这时，另外一个拿着语文课本的学生也走了过去。

“还是教语文的？陈泽他真的语文和数学都教啊，这么厉害？”

见到这第二个学生，这两名老师心里想到。

“老师，我这边这里也需要您帮忙解释一下，您上课的时候我没太听懂。”

就在这时，第三个学生走了上去，他的手里面，拿着一本地理书。

“还，还是教地理的？”

“老师，这边二战我也有点不懂。”

第四个学生走了上去，手里拿着历史课本。

“老师，这个英语句式应该用什么时态？”

第五个学生，手里拿着英语课本。

······

一个个学生都走了过去，一下子把陈泽给围住了。

而站在门口的那两名老师都石化了，一个个都有点说不出话来。

他们此刻心里都只有一个想法：“尼玛，陈泽，陈泽究竟是教什么的？”</content>

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